认知天性

成长认知学习方法

节目简介

颠覆勤奋学习的错觉,揭示检索与间隔练习如何对抗遗忘,让知识真正进入长期记忆。

对话摘录

节目里的关键对话

未解锁时先预览前 10 条对话摘录。

你有没有过这种感觉?刷到一个干货视频,收藏了二十多个当时觉得特别有用。可过两天再想起来,连标题都记不住,更别说内容了。

哎,这不就是我吗?收藏夹就是我的精神鸦片库,收藏等于学会,感动了自己。

对,就这种感觉。但你知道吗?这不是脑子的问题,是学习方法的问题。很多人会说,那我刷了那么多遍,总该记住了吧?问题是,你那叫刷剧,不叫学习。

那到底该怎么学才有用?

好问题。今天我要聊的这本书,叫做《认知天性》。作者是几位认知科学家,用了几十年时间,做了大量的实验,专门研究人到底是怎么学习的。可以说,这本书把我们对学习的很多直觉全都给颠覆了。

怎么个颠覆法?

我挑了三个最核心的点跟你说。先说第一个,也是整本书最扎心的结论:反复阅读,对学习几乎没用。

等等,这话听着有点反常识。我们从小不就是这么学的吗?

对,考试前抱佛脚,就一遍一遍看课本。但书里告诉我们,这种方法会给你一个巨大的错觉——你以为你记住了,但其实只是熟悉而已。就像你刷短视频,刷完一条马上刷下一条,刷了一晚上,觉得看了很多,但第二天问你讲了什么,脑子一片空白。

这我还真没想到过。

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